3月18-24日　16週目振り返り

16週目　31時間半
（トータル学習時間　529時間）

18日　5時間
19日　2時間半
20日　4時間
21日　5時間
22日　4時間半
23日　2時間半　パソコン設定（3時間　勉強時間には含まない）
24日　8時間

岡野の化学81-91

原子と元素の違い、周期表、同位体と同素体、イオン化エネルギーなど
モノクロの周期表を何枚も印刷して、遷移元素と典型元素、ハロゲン、希ガス、アルカリ金属など元素の特徴にあわせて、何度も色分けしました。周期表の横には軌道の入り方や元素の特徴などを追記して、理解できるまでノート作成しました。

イオン化エネルギーのグラフは、有機化学で出てきた時は、高くなっている元素と低くなっている元素を確認した程度でした。グラフがデコボコになっている細部までは触れずにいましたが、軌道の入り方を学んだ後で、なぜデコボコになっているのか（例えば2族原子や2族原子が大きくなる理由）に関して、半閉殻や軌道閉殻まで理解を深めることで解決できました。

引っ越し作業は、まだ完璧ではありませんが、ひとまず生活はできるレベルになりました。相変わらず未開封の段ボールはありますが･･･肝心の勉強環境は、以前よりも広い机に、購入済みのデスクトップを設置しました。これで完璧！と思った矢先、無線LANのルーターでデスクトップパソコンをつなぐ予定でしたが、机の置いてある部屋まで無線が届かず、wifiが使えないことが判明しました。残念ながらインターネット回線がリビングにしかないため、急遽、勉強部屋にインターネット回線をつける簡易工事が必要なようです。快適なデスクトップ環境での勉強はもう少しお預けです。新品のデスクトップの前に今まで使っていたノートパソコンを開いて（なぜかノートパソコンはwifiが使える）、狭いスペースで勉強を続けています。上の子供からは「お母さんはパソコンを２台も使ってすごいー！」と言われていますが、１台は機能していないとは言えず、苦笑いです。