ないものを創り出す力
子どもたちの創造力 モノに溢れている現代社会。 欲しいと思ったものは何でも手に入りやすい時代です。 そんな時代…
こどもと学ぶ
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STEM（ステム）教育
「ものづくり」の現場を体験した1週間【３Ｄプリンター、レーザー加工機】
デジタルファブリケーション 特許翻訳者を志す者の一人として、デジタルファブリケーションというキーワードを注視し…
こどもと学ぶ
小学生の素朴な疑問に答えてみよう
プリン容器の突起のひみつ 子供たちの大好きなプッチンプリン。 カップから出して、お皿の上に出して嬉しそうに食べ…
STEM（ステム）教育
胎教と読み聞かせ【体験談】
胎内音の効果 子供の成長とともに、必要なものは変わっていきます。 2人の子育てをしていますが、2人が赤ちゃんの…
STEM（ステム）教育
8月26-9月1日学習ログと絵本について
学習ログ 38週目 26日 4時間 27日 4時間 28日 3時間半 29日 3時間半 30日 6時間 31日…
STEM（ステム）教育
ねじと摩擦力について考察してみる
（最大）静止摩擦力から動摩擦力へ 摩擦力は、３つに分類されます。 例えば、大きな荷物が床の上に置いてあり、その…
STEM（ステム）教育
図面の輪切りで見えてくるもの
物理の捉え方 明細書を理解するため、現在は物理を中心に学習を進めています。 物理の公式や言葉の意味を捉える時に…
STEM（ステム）教育
子供と学ぶ バターを手作りしてみる編
ゴールコンフリクトとは 子育てと学習の両立、これは学習スタート時からの課題でした。 遊びたいという子供たちの気…
STEM（ステム）教育
5月8日 実験器具と泥だんご
中和滴定について学習を進めています。 ビュレットなどの実験器具に関して、専用ノートを一冊準備しました。 器具の…
